Apraksts

Iegādājoties žurnālu, Jūs varēsiet lejupielādēt PDF formāta failu. Jūs varēsiet žurnālu ne tikai lasīt, bet arī drukāt neierobežotā skaitā. AIZLIEGTS IZMANTOT KOMERCIĀLOS NOLŪKOS UN IZVIETOT PUBLISKAI APSKATEI UN LEJUPLĀDEI INTERNETĀ!

Plašāka informācija par žurnālu un iespēja to abonēt mājaslapā www.skolasvards.lv

Žurnāla "Skolas Vārds" 10. decembra numurā lasiet:

AKTUĀLI

Par pedagogu darba samaksas papildināto modeli. Ministrija piedāvā sociālajiem partneriem izvērtēt pedagogu darba samaksas papildināto modeli, kas ir balstīts uz Ministru prezidentes darba grupās izteiktajiem ierosinājumiem, kā arī sociālo partneru (t.sk., LIZDA) prasībām.

Pedagogi: IZM nepilda iepriekšpieņemtās vienošanās. Izglītības un zinātnes ministrija nepilda iepriekšpieņemtās vienošanās, pārliecināta Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība.

NUMURA INTERVIJA

Spēkā esošās finansēšanas sistēmas dēļ skolotāji ir ļoti, ļoti dažādās situācijās. Ātrā gaitā, enerģisks, tāds, kas zina, ko grib, un iegūst to, ko grib, vēlā vakara stundā uz sarunu ierodas Igors Grigorjevs – bijušais Zaķumuižas pamatskolas direktors, tagad – Ropažu vidusskolas un J. Rozentāla Rīgas Mākslas vidusskolas ekonomikas skolotājs un Izglītības un zinātnes ministrijas padomnieks vispārējās izglītības jautājumos, kuram ir savs viedoklis un redzējums par izglītības sistēmu un tās grūtībām.

FORUMS

Kā mācām un kādas bērnu prasmes attīstām tehnoloģiju laikmetā. Latvijas Universitātes Dabaszinātņu fakultātē 27. novembrī tikās izglītības darba profesionāļi. Foruma mērķis bija parādīt un pastāstīt, kādas ir jaunākās tendences izglītībā gan Latvijā, gan pasaulē un ko varam darīt, lai tās īstenotu ikvienā skolā, ikvienā klasē jau tagad.

SKOLAS PIEREDZE

Skolotāju mazās mācīšanās grupas. Kas ir skolotāju mazās mācīšanās grupas? Kā tās darbojas skolā? Skolas Vārds pēta Vecumnieku vidusskolas pieredzi sarunā ar direktora vietnieci mācību jomā Rolandu Ķiņķevsku. Žurnāls noskaidro, kā tas praktiski realizējams skolā, kādi ir ieteikumi un ieguvumi.

SKOLOTĀJA PIEREDZE

Izkopt prasmes – kāpēc to darīt? Uz prasmju izkopšanu virzīta izglītošanās dod iespējas praktiski izmantot apgūtās zināšanas. Tiek uzskatīts, ka mūsdienu mainīgajā sabiedrībā tas ir nepieciešams. Par savu pieredzi stāsta Siguldas pilsētas vidusskolas vēstures un sociālo zinību skolotājs Edgars Bajaruns.

INTERVIJA

Antivīrusu programma pret vardarbību. Pēdējos gados sabiedrībā aktualizējusies bērnu (arī pieaugušo!) vardarbības tēma. Kāpēc un kur tā rodas – jautājām sabiedriskās politikas centra „Providus” juristei un vadošajai pētniecei Ilonai Kronbergai, kas pēta skolēnu agresijas cēloņus un sekas un sniedz konsultācijas skolotājiem.

DISKUSIJA

Vai vērtībizglītība var būt formalizēta? Valsts izglītības satura centrs 30. novembrī Izglītības un zinātnes ministrijā rīkoja paneļdiskusiju Vai vērtībizglītība var būt formalizēta?. Pasākumam atvēlēto laiku dalībnieki izmantoja, lai viens otram atgādinātu, ko tad nozīmē šobrīd sarunās par izglītību tik daudz lietotie jēdzieni tikumība un vērtības, kā par to būtu jārunā skolā un kā par to rakstīt dokumentos.

PROJEKTS

Pumpuru vidusskolas skolotāju mobilitātes projekta “Skolotāji – mācīšanās līderi” pieredzes stāsts.

IESPĒJAS

Uzdrīkstēšanās būt brīvam mācību procesā. Rēzeknes novada Izglītības pārvaldes pedagoģiski metodiskā darba un mūžizglītības speciāliste Elita Opincāne sarunā ar Skolas Vārdu atklāj, ka starpdisciplinārais mācību process skolotāju vidē aizvien tiek uztverts visai distancēti.

SKOLOTĀJA PIEREDZE

Interaktīvais Lāčplēsis. Santa Mežvēvere ir Lielvārdes pamatskolas latviešu valodas un literatūras skolotāja, kas savā ikdienā bieži iedomājas par to, kā mācību procesu padarīt interesantāku skolēniem, un vienā no šādām reizēm radās ideja izveidot IT darba lapas. Par to, kā un kāpēc tas notika un kāda ir pieredze ar tām, iespējams uzzināt mūsu sarunā.

METODISKIE MATERIĀLI

Mēs dabā ģeogrāfijas un dabaszinību stundās jeb kā motivēt skolēnus labāk izprast ģeogrāfijā un dabaszinībās apgūstamās tēmas. Pieredzē dalās Iveta Eglīte, Kuldīgas Centra vidusskolas ģeogrāfijas un dabaszinību skolotāja.

AKTUĀLĀS IZGLĪTĪBAS ZIŅAS