Apraksts

Iegādājoties žurnālu, Jūs varēsiet lejupielādēt PDF formāta failu. Jūs varēsiet žurnālu ne tikai lasīt, bet arī drukāt neierobežotā skaitā. AIZLIEGTS IZMANTOT KOMERCIĀLOS NOLŪKOS UN IZVIETOT PUBLISKAI APSKATEI UN LEJUPLĀDEI INTERNETĀ!

Plašāka informācija par žurnālu un iespēja to abonēt mājaslapā www.skolasvards.lv

Žurnāla "Skolas Vārds" 20. augusta numurā lasiet:

AKTUĀLI

Aktualitātes 2015./2016.mācību gadā

NUMURA TĒMA

Iespējamā vidusskolu reorganizācija. Netiek tieši diskutēts par vidusskolu slēgšanu, bet gan par reorganizāciju. Šis jautājums attiecas tikai uz 10. klasēm, kurās ir jābūt 12 skolēniem lauku vidusskolā un 22 republikas nozīmes pilsētās.

SKOLA UN TEHNOLOĢIJAS

Skolas sāk digitālo pārmaiņu projektu īstenošanu. Samsung Skola nākotnei mācību programmas Skolotājs 3.0 finālā galveno balvu – 10 000 eiro jaunākajām Samsung tehnoloģijām savai skolai – ieguva Druvas vidusskola. Skolas komandas prezentētais pārmaiņu projekts tika atzīts par pārliecinošāko desmit skolu komandu vidū, kas piecus mēnešus mācījās, izstrādāja un sāka digitālo pārmaiņu projektu īstenošanu savās skolās.

SKOLOTĀJA PIEREDZE

Audzināšanas grūtību pārvarēšana saskarsmē ar apdāvinātiem bērniem. Tas, kā mēs izturamies pret skolēniem, noteiks mūsu turpmākā savstarpējā darba sekmes. Pieaugušie, bieži pat neapzinoties, ar savu izteiksmes veidu noniecina skolēnu pašcieņu un pašapziņu. Stāsta Lūcija Apela, Mg. paed., latviešu valodas un literatūras skolotāja.

AKTUĀLI

Par diagnosticējošajiem darbiem 2015./2016. mācību gadā. 2015./2016. mācību gadā Valsts izglītības satura centrs ieplānojis sešus diagnosticējošos darbus.

SARUNA AR SKOLOTĀJU

Kas bērnam svarīgāk: perfekts stundas plānojums vai pozitīvs, dzīvespriecīgs skolotājs? Pirms pāris nedēļām notika Iespējamās misijas jauno skolotāju saiets, kurā jaunie pedagogi dalījās ar saviem veiksmes stāstiem. Domu par dalību programmā Iespējamā misija Valerija Vorobjova, tagad angļu valodas skolotāja Pļavnieku pamatskolā, lolojusi apmēram četrus gadus, kad vēl dzīvojusi Londonā. Līdz liktenīgajam pieteikšanās gadam jau izmēģināta komunikācija ar skolas vecuma bērniem un gūta atziņa, ka veidojas labs kontakts.

IESPĒJAS

Pozitīvisms veicina intelektu: Jauna pieeja mācībām skolā. Lai skolēni mācītos labāk un patstāvīgi klasiskā klase ir jāaizstāj ar apgriezto. Skolēni nekavēs stundas, ja viņus “pabikstīs”, bet meditācija un kustības var palīdzēt savaldīt problēmbērnus un iesaistīt viņus stundu darbā. Inovācijas izglītībā tiek ieviestas lēni, un liela daļa no skolēnu radošuma tiek "izskolota ārā", jo izglītības programmu veidotāji un pedagogi baidās kļūdīties.

FORUMS

Jau piekto reizi aizvadīts Ekoskolu forums. 2. augustā beidzies Ekoskolu programmas lielākais vasaras notikums – Ekoskolu vides forums, kurā piedalījās kopumā ap 200 dalībnieku: gan Ekoskolu pedagogi – programmas koordinatori –, gan aktīvākie jaunieši, kas savās skolās iesaistās Ekopadomes darbā un vides izglītības aktivitāšu īstenošanā.

NOMETNE

Radošuma pils vasaras iedvesmas nometne pedagogiem. No 5. līdz 7. augustam Ķesterciemā norisinājās Radošuma pils organizēta vasaras nometne pedagogiem. Nometnes mērķis bija turpināt veidot un stiprināt platformu pieredzes apmaiņai, izmantojot dažādas iekšējo motivāciju veicinošas metodes skolā, piemēram, koučingu un radošo domāšanu veicinošas metodes.

AKTUĀLĀS IZGLĪTĪBAS ZIŅAS

METODISKIE MATERIĀLI

Ekoloģiskā audzināšana skolēniem ar speciālām un īpašām vajadzībām ekskursijas laikā. Ekoloģiski izglītojot un audzinot bērnus, viņi kļūst tikai par ieguvējiem – cilvēkiem ar labu psihisko, fizisko un emocionālo veselību.

Pirmā klases stunda 10. klasē. Ideja klases saliedēšanai. Pieredzē dalās Svetlana Meiere, Rēzeknes 2. vidusskolas direktora vietniece mācību un audzināšanas darbā, matemātikas skolotāja un klases audzinātāja.

Audzināšanas stunda 2. Klasē. 1.septembris skolā. Pieredzē dalās Anita Vīņaude un Ilze Ozoliņa, Cēsu pilsētas Pastariņa sākumskolas skolotājas.

Vizuālās mākslas stunda. Vides objekts. Ritms. Simbols. Pieredzē dalās Indra Jaunzema, Cēsu pilsētas pamatskolas skolotāja.