Apraksts

Iegādājoties žurnālu, Jūs varēsiet lejupielādēt PDF formāta failu. Jūs varēsiet žurnālu ne tikai lasīt, bet arī drukāt neierobežotā skaitā. AIZLIEGTS IZMANTOT KOMERCIĀLOS NOLŪKOS UN IZVIETOT PUBLISKAI APSKATEI UN LEJUPLĀDEI INTERNETĀ!

Plašāka informācija par žurnālu un iespēja to abonēt mājaslapā www.skolasvards.lv

Žurnāla "Skolas Psiholoģija" aprīļa numurā lasiet:

Bērnam draudzīga skola – neiespējams ideāls? Skatoties no psihologa, psihoterapeita redzējuma, skolas dzīves sākšana ir svarīgs periods bērna dzīvē. Tāpēc, ka bērna psihe, uzvedības, attiecību modeļi šajā periodā intensīvi turpina attīstīties. Skolā iegūtā pozitīvā pieredze var nostiprināt tos pozitīvos attiecību modeļus, kuri iegūti pirmskolas periodā, vai arī apdraudēt tos. Savukārt bērniem, kuriem nav īpaši veicies ar attiecībām ģimenē, skola var kļūt par pirmo vietu, kur tiek iegūta ilglaicīgu un stabilu attiecību pieredze. Kas var traucēt skolas vidi uztvert kā draudzīgu? Stāsta Žanete Sebre, ārste – psihoterapeite.

Atbalstošā komunikācija klases vadīšanā. Skolotāji zina, kā mācīt motivētus, labus skolēnus ideālā klases situācijā, bet kā tikt galā ar grūtībām, nemotivētiem skolēniem un tajā pašā laikā atbalstīt viņus – tas skolotājiem ir grūts uzdevums, kas rada daudz jautājumu un lielu apjukumu. Stāsta Inese Taube, praktiskā psiholoģe, Marte Meo terapeite – kolēģu trenere.

Mūsdienīga skolotāja imidžs. Tā kā apģērbs ir daļa no būtiskās informācijas, kuru sarunbiedrs izvērtē 30 sekunžu laikā, tad tam ir vērts pievērst uzmanību un savu tēlu padarīt pēc iespējas izdevīgāku saviem sarunu mērķiem. Imidža veidotāji savā darbā ir ievērojuši: cilvēki nereti saka, ka nav naudas sev piemērotas un kvalitatīvas garderobes izveidošanai, bet cilvēku paradumi parāda, ka tiek pirktas lietas, kas aktuālas ir tikai vienu sezonu. Tāpēc, ja budžets ir ierobežots, tad vēl vairāk jādomā, ko un cik kvalitatīvu pirkt. Stāsta Vineta Vaļka, imidža dizainere.

Ieradumu maiņa dzīves kvalitātes uzlabošanai. Vai mēs apjaušam, cik daudz mūs vada un ietekmē mūsu ieradumi? Kāpēc tieši tā un ne citādi mēs rīkojamies situācijās? Kāpēc mēs izvēlamies tieši to un ne citu rīcību? Kas mums liek tā reaģēt, kaut gan pēc tam domājam, kas tas bija? Tā mūsos mājo vai vesela gūzma ieradumu, kas patiesībā veido visu mūsu dzīvi. Bet, dzīvojot neapzināti, viss notiek tā, kā notiek, kā pa riņķi.  Kā mainīt savus ieradumus? Sarmīte Šmite, personīgās meistarības trenere.