Apraksts

Iegādājoties žurnālu, Jūs varēsiet lejupielādēt PDF formāta failu. Jūs varēsiet žurnālu ne tikai lasīt, bet arī drukāt neierobežotā skaitā. AIZLIEGTS IZMANTOT KOMERCIĀLOS NOLŪKOS UN IZVIETOT PUBLISKAI APSKATEI UN LEJUPLĀDEI INTERNETĀ!

Plašāka informācija par žurnālu un iespēja to abonēt mājaslapā www.skolasvards.lv

Žurnāla "Skolas Psiholoģija" marta numurā lasiet:

Atstumtais un nepieņemtais bērns klasē. Ko darīt skolotājam? „Es viņam nedošu roku!” „Es negribu viņai sēdēt blakus!” „Es negribu ar viņu draudzēties!” Šādus un daudzus citus izteicienus ir dzirdējis teju katrs skolotājs brīdī, kad viens bērns izrāda nevēlēšanos pieņemt otru. Dažkārt tas ir vienkāršs strīds, un pēkšņa, personiska aizvainojuma dēļ atraidītais katrreiz ir kāds cits bērns. Bet dažkārt atraidītais un atstumtais ir viens un tas pats bērns klasē.

Sadarbība ar emocionāliem vecākiem. Nereti pedagogiem un pat izglītības iestāžu vadītājiem mēdz būt emocionāli smaga komunikācija ar vecākiem. Šādā saskarsmē bieži visi iesaistītie jūtas tā, it kā cīnītos pretējās nometnēs. Tādējādi nepieciešams daudz spēka un laika gan izglītības iestādes pārstāvjiem, gan vecākiem. Ilgas sarunas par problēmu un risinājumiem nepalīdz vai palīdz uz īsu laiku, drīz vien viss sākas no gala. Ko tad īsti darīt?

Manu dzīvi organizē manas vēlēšanās, nevis pagātnes notikumi. Tieši tāpat kā skolotājs ar savu dzīvesveidu ir paraugs saviem skolēniem, arī es savā profesijā esmu paraugs saviem klientiem, kurus konsultēju par veselīgu dzīvesveidu. Man liekas, ka viegli ir mācīt citiem to, ko pats esi pārbaudījis. Protams, visi cilvēki nav vienādi un katram ir savs dzīves ritms un mērķi, tomēr parasti cilvēki uzticas man tad, ja spēju patiesi ieinteresēt.

Pašvērtējums jeb mani novērtē, ja apzinos sevi. Lai cik mums būtu svarīgs citu cilvēku novērtējums, viss tomēr sākas ar to, kā mēs paši sevi vērtējam. Ne vārdos, bet savā iekšējā pasaulē. Kā pret sevi izturamies? Vai nodarbojamies ar sevis kritiku un salīdzināšanu ar citiem?