Apraksts

Iegādājoties žurnālu, Jūs varēsiet lejupielādēt PDF formāta failu. Jūs varēsiet žurnālu ne tikai lasīt, bet arī drukāt neierobežotā skaitā. AIZLIEGTS IZMANTOT KOMERCIĀLOS NOLŪKOS UN IZVIETOT PUBLISKAI APSKATEI UN LEJUPLĀDEI INTERNETĀ!

Plašāka informācija par žurnālu un iespēja to abonēt mājaslapā www.skolasvards.lv

Žurnāla "Skolas Psiholoģija" janvāra numurā lasiet:

Jauns gads – jauna dzīve. Kā sākt pamanīt dzīvē pozitīvo? Bieži jauns gads sākas ar vēlēšanos dzīvē kaut ko uzlabot. Mēdz runāt par baltās lapas izjūtu – ka ir iespēja sākt jaunu gadu ar jaunu skatījumu. Lai apjaustu, kur vēlamies doties, ir vērtīgi saprast, kur atrodamies. Situācijas izvērtējumam ir liela nozīme, ja to sāk, atskatoties uz labo. Tas ir tas, ko mēs parasti vēlamies paņemt līdzi, un pārējo, kas traucē, varam atstāt iepriekšējā gada datumos. Kā sākt pamanīt dzīvē pozitīvo, labo citos cilvēkos, pozitīvo pašam savā ikdienas dzīvē, darbā? Pat situācijās, kurās, šķiet, ir grūti atrast ko iepriecinošu, tomēr ir daudz labā.

Skolotāja ķermeņa valoda klasē. Neverbālā komunikācija ir sarežģīts cilvēku mijiedarbības process, kurš aptver runu, balss noskaņas, žestus un visa ķermeņa kustības. Taču izpratne par citiem cilvēkiem mums palīdz saprast arī mazliet dziļāk pašiem sevi. Gluži kā slavenās grāmatas Ķermeņa valoda autors Alans Pīzs ir teicis, ka ornitologi nepēta putnus, lai tos varētu nošaut un pārnest mājās kā trofejas, – tieši izpratne par bezvārdu sazināšanos un tās iemaņu apgūšana padara katru tikšanos ar citu cilvēku par aizraujošu piedzīvojumu. Arī skolotājam ir būtiska šī vissarežģītākā procesa – tikšanās aci pret aci ar citu cilvēku – izprašana.

Kāda ir atšķirība, ja skolas kolektīvu vada vīrietis vai sieviete? Liela nozīme dzimumu īpatsvara atšķirību radīšanā dažādos izglītības līmeņos un vadītāja līmenī, kā arī atšķirību starp dažādām valstīm veidošanā visdrīzāk ir tādiem mainīgajiem kā tradīcijām, iespējām iegūt amatu, atalgojumam, statusam, prestižam, kādu nodrošina noteikts amats. Bet šajā rakstā vairāk pievērsīsimies vadītāja lomai, vadības stiliem un ar tiem saistītiem dzimumu stereotipiem, kuri var ietekmēt gan nokļūšanu vadītāja amatā, gan vadības stilu, kuru izvēlēsies vadītājs („Lai viņi neapšaubītu manu autoritāti, man jābūt īpaši bargai!”). Kopā ar statistikas datiem par vīriešu un sieviešu īpatsvaru skolotāju kolektīvos tas mums dos ieskatu, kāda varētu būt atšķirība, vai skolas kolektīvu vada vīrietis vai sieviete.

Kā sarunāties ar otru par svarīgāko? Katram, šķiet, ir pazīstama sajūta situācijā, kad privātajā dzīvē viss ļogās un šķobās (emocionāli vai finansiāli), taču tieši šodien – par spīti visam – jāvada sapulce, jānodod atskaite, jāprezentē vadībai nozīmīgs klases darbs, jābūt smaidīgam un gatavam sadarboties, atbalstīt savus kolēģus. Ārēji izdodas noslēpt, bet iekšēji gribas sabrukt un pārstāt turēties pēdējiem spēkiem. Konflikti kolektīvā, finansiālas problēmas, šķiršanās, tuva cilvēka slimība vai zaudēšana – šie un citi smagi, enerģiju atņemoši notikumi manāmi ietekmē jebkura cilvēka dzīvi un darbu, pat ja ir vēlme saglabāt mieru un izlikties, ka viss ir kārtībā. Dažkārt jūtam, ka darba kolēģim vai kādam skolēnam vai viņa vecākiem patlaban ir melnā strīpa, taču nereti ir grūti uzsākt sarunu. Kā runāt? Ko teikt? Kā nepāršaut pār strīpu ar savu atbalstu un neaizvainot otru?